Iniciativa reúne educadores da rede municipal e aposta na qualificação docente para ampliar o letramento desde os primeiros anos
A Prefeitura de Valença, por meio da Secretaria Municipal de Educação, deu início nesta terça-feira (24) ao Programa Leitura e Escrita na Educação Infantil (PROLEEI). A abertura oficial reuniu educadores, gestores e profissionais da área para marcar o começo de uma nova etapa de formação continuada voltada ao fortalecimento das práticas pedagógicas na rede pública.
O programa tem como foco principal ampliar o letramento de crianças ainda na educação infantil, promovendo o contato com a leitura e a escrita de forma estruturada e adequada à faixa etária. Ao todo, cerca de 70 profissionais participam da formação, que será aplicada nas creches e unidades escolares do município.
Durante o evento, a diretora pedagógica do município, Maria Ângela, destacou a importância da iniciativa para o avanço da educação local. Segundo ela, o PROLEEI representa mais um passo dentro do planejamento educacional da cidade. A proposta, de acordo com a gestora, inclui a troca de experiências entre os profissionais e o desenvolvimento de atividades voltadas à melhoria da qualidade do ensino.
A articuladora municipal do programa, Zenádia Lopes, também ressaltou o caráter colaborativo da ação, que envolve diferentes esferas de governo. Ela explicou que o PROLEEI integra um compromisso nacional e conta com apoio institucional para sua execução, incluindo a organização logística necessária para garantir a participação dos educadores.
Ainda conforme Zenádia, a iniciativa busca não apenas qualificar os profissionais, mas também alcançar metas educacionais mais amplas, como o aprimoramento dos indicadores de ensino e o reconhecimento da rede municipal por meio de certificações de qualidade.
Com o início das atividades, a expectativa da gestão municipal é que o programa contribua diretamente para o desenvolvimento das crianças, ao incentivar práticas pedagógicas mais eficazes e alinhadas às diretrizes educacionais atuais. A formação continuada dos professores é apontada como um dos pilares para consolidar avanços no ensino público e ampliar as oportunidades de aprendizagem desde os primeiros anos escolares.
A implementação do PROLEEI em Valença ocorre dentro de um cenário em que municípios buscam fortalecer a base educacional como estratégia para melhorar o desempenho dos alunos ao longo da trajetória escolar. A aposta na qualificação docente e no incentivo ao letramento precoce é vista como um dos caminhos para promover resultados mais consistentes no futuro.
